濟(jì)南校園不銹鋼雕塑是一種氣氛，一種精神。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明水平的重要體現(xiàn)。
校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，這往往是任何課程都無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的性格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)、開(kāi)闊學(xué)生視野、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正對(duì)學(xué)生有價(jià)值的是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容和校容展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育源泉。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響很大。校園文化建設(shè)的終目標(biāo)是營(yíng)造一種氛圍，陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主要作用，構(gòu)建校園文化。
校園不銹鋼雕塑是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。這三個(gè)方面的全面和協(xié)調(diào)發(fā)展將為學(xué)校樹(shù)立一個(gè)完整的文化形象。校園文化是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力上。優(yōu)的校園文化可以賦予師生獨(dú)立的人格和精神，鼓勵(lì)師生不斷反思和超越。
